Chinanews Zhejiang News, 26 августа (Линбо) 25 августа в Юяо, Нинбо, Чжэцзян стартовал финал 6-го творческого конкурса интеллектуальных роботов Китайского университета. В мероприятии приняли участие 5325 команд из 501 колледжа и университета 29 провинций (автономных регионов и муниципалитетов).
Творческий конкурс интеллектуальных роботов Китайского университета спонсируется Оргкомитетом творческого конкурса интеллектуальных роботов Китайского университета и проводится народным правительством города Юяо и Научно-исследовательским институтом роботов Чжэцзянского университета.
Чжан Далян, вице-президент Китайской ассоциации высшего образования, сказал, что после 6 лет совершенствования масштаб и уровень конкурса увеличиваются с каждым годом, а его социальное влияние растет. Он стал ярким брендом среди многих конкурсов роботов и стал академическим лидером, получившим государственную поддержку. Многосторонняя совместная образовательная платформа, признанная предприятием, внесла важный вклад в развитие высококачественных прикладных, сложных и инновационных технологий. таланты, которые активно служат и внедряют инновации, чтобы возглавить развитие индустрии искусственного интеллекта.
Ян Хуайонг, директор экспертного комитета конкурса и академик Китайской инженерной академии, сказал, что творческий конкурс интеллектуальных роботов Китайского университета направлен на развитие творческих способностей и творческих способностей студентов, а также способствует развитию цепочки образования и цепочки талантов». Четырехцепная интеграция» инновационной цепочки и производственной цепочки.
Лу Годун, заместитель директора организационного комитета творческого конкурса интеллектуальных роботов Китайского университета, сказал, что конкурс инноваций в экспериментальном обучении роботов «Кубок Юяо», конкурс учителей, созданный на основе студенческого конкурса, прорвал характер экспериментального обучения с использованием онлайн-технологий. настоящие эксперименты и еще больше усилили конкуренцию. Интеграция времени и пространства и взаимодействие между учителями и учениками стали новым экспериментальным способом обучения.
Сообщается, что второй конкурс инноваций в обучении экспериментам с роботами «Кубок Юяо» фокусируется на обучении экспериментам с роботами и разделен на четыре тематических модуля, а именно: проектирование экспериментов с роботами, цель которого - подчеркнуть инновационный дизайн экспериментального обучения, связанного с роботами; проектирование экспериментов по виртуальному моделированию роботов, цель которого - подчеркнуть дизайн и применение обучающего программного обеспечения для экспериментов по виртуальному моделированию роботов; дизайн реального онлайн-эксперимента с роботом направлен на то, чтобы подчеркнуть реализацию и применение реального онлайн-эксперимента с роботом; Обучение установке и техническому обслуживанию отечественных промышленных роботов направлено на то, чтобы подчеркнуть инновационный дизайн установки бытовых промышленных роботов в области технологий технического обслуживания.
Этот конкурс продолжает тему конкурса «Лучше, быстрее, сильнее». Так называемое «лучшее» относится к творческому проектированию домашних роботов — чтобы сделать жизнь лучше, и участники конкурса должны использовать свой мозг для создания интеллектуальных сервисных роботов, которые служат будущей жизни; Роботы и роботы-тетрисы соревнуются друг с другом в зависимости от скорости; так называемый «сильный» относится к творческой борьбе, более сильным вызовам, разделенным на объединенные группы частей и открытые группы частей, а победители и проигравшие определяются путем конфронтации. (над)